Information om INL1

Examinationsmomentet INL1 1,5hp består av ett antal olika delar.

Syfte

Forskning om inlärning säger att personer som arbetar kontinuerligt lär sig ett ämne bättre och kommer ihåg det bättre än personer som inte gör det, och det stämmer också med våra egna erfarenheter.

Syftet med detta moment är främst att uppmuntra till och underlätta kontinuerligt arbete. Dessutom är avsikten att:

Examinera färdigheter som inte lämpar sig att examinera med hjälp av en skriftlig tentamen, som förmågan att presentera matematik muntligt.
Lyfta några av de viktigaste problemtyperna i kursen.
Ge återkoppling innan det är dags för tentorna.

Betyg

När kursen är över rapporteras betyg in. De som är klara får betyg G (godkänd) och de som påbörjat men inte avslutat momentet får betyg U (underkänd). De som ej gjort någonting alls får inget betyg. (Detta är en förändring mot tidigare år, då vi bara rapporterat in de godkända.)

Delmoment

OBLIGATORISKA

Tips på hur man kan lägga upp arbetet med dessa obligatoriska delar finns här.

Presentation

Alla ska presentera någon uppgift framme vid tavlan inför resten av lektionsgruppen.
Presentationerna görs i grupp, och ni kommer att ha tid att förbereda er.
Det hela organiseras av lektionsläraren, som ger mer information om det praktiska.
Efter presentationen ska ni lämna in ett manus som innehåller lösningen till uppgiften ihop med förklaring till vad som ska sägas ihop med det som skrivs på tavlan, och vem som ska göra vad.

Inlämningsuppgifter

Dessa uppgifter delas ut av lektionsläraren på papper på första lektionen. Om du missar lektionen får du kontakta din lärare, så att ni kan komma överens om när du kan hämta ut dem. (Vi mailar inte ut uppgifterna.)
Uppgifterna är "individualiserade", vilket innebär att olika personer har samma frågor men med olika siffror. Ni får gärna samarbeta med uppgifterna, men var och en ska lämna in lösningar till sin egen version.
Det är en omgång uppgifter per område.
Lösningarna lämnas in som scannad .pdf-fil i Canvas samma dag som sista lektionen för vart och ett av områdena. Länk till inlämningsbrevlådan finns på lektionens sida. Övriga instruktioner finns här, och tips med exempel på gott skrivande finns här.
Om du inte blir godkänd på en uppgiftsomgång får du göra om det som inte var rätt och lämna in igen. Det ges en kompletteringsmöjlighet under kursen och en efter kursen.

Observera att inlämningsuppgifterna inte täcker allt som ingår i kursen. Listorna på "du ska kunna förklara" och "du ska kunna göra", som finns på varje föreläsning, är det som definierar kursinnehållet, och du förväntas också ha löst samtliga rekommenderade uppgifter, som finns listade på lektionerna. (Här är ett samlingsdokument med listorna för hela kursen, om du vill ha det hela utskrivet på papper.)

FRIVILLIGA

Quizzar

Dessa är nätbaserade småskrivningar, kopplade till lektionerna. De öppnar vid föreläsningens slut och stänger vid lektionens början. Länk till dem finns på de respektive lektionssidorna.
Syftet med dem är att repetera viktiga begrepp från föreläsningen, så att man kommer förberedd till lektionen. Om du upptäcker att det var något du inte förstod så kan du då be din lärare förklara.
Quizzarna är inte obligatoriska, men de ger bonuspoäng på inlämningsuppgifterna.
När ett quizz har stängt öppnar ett icke poänggivande repetitionsquizz med samma innehåll, för den som vill repetera mera.

Närvaro

Aktivt deltagande vid minst tre av de fyra lektionerna inom ett område ger ytterligare en bonuspoäng på inlämningsuppgifterna.

Restexamination

Om du inte är färdig med inlämningsuppgifterna när den sista kompletteringen är rättad får du kontakta examinator (Hillevi) för att få ut nya frågor.
De uppgifter som inte var godkända får göras om från de nya frågorna.
De uppgifter som godkändes under kursen förblir godkända under ett kalenderår från kursstart räknat. Dröjer du längre än så med att komplettera nollställs ditt resultat och du får göra om hela uppgiftsdelen från början.